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浅谈小学数学作业的多样化设计

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摘要新课程改革的重要目标就是改善学生的学习方式，作业内容、作业肜式、作业量等不同，会直接影响学生学习数学的效果。那么，教师布置作业的根据是什么？如何布置数学作业，从而达到新课程改革的目标？

作者白宁

机构地区固原市原州区第五小学

出处《宁夏教育》 2013年第7期68-68,共1页 Ningxia Education

关键词数学作业多样化新课程改革设计小学布置作业学习方式作业内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2013年第7期

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