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“以学定教”开展歌唱教学

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摘要 “以学定教”可以将课堂从“教”转划“学”的小心来,它将学生从被动式的接受中解放出来,促使他们能够主动去学。
作者 夏丽萍
机构地区 银川二中
出处 《宁夏教育》 2013年第7期84-84,共1页 Ningxia Education
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