课堂上的阳光雨露——赞美与鼓励

有位名人曾经说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美与鼓励。”笔者通过教学实践深切感受到：恰如其分的赞美和鼓励会使学生的积极性和自觉性充分调动起来，课堂气氛也会像春天的细雨、冬日的暖阳，宜于学生学习。