着意情趣雕琢精彩——《珍珠鸟》教学带给我们的启示

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摘要《珍珠鸟》一文写出了＂我＂与珍珠鸟交往的过程,写出了作者对小鸟的喜爱。我们在引导学生阅读文本时不妨着意于文章情趣,努力雕出精彩。一、问情在何处？情在娓娓细语中作者对珍珠鸟的爱,渗透在字里行间,让人可触可摸。教师于此引导,让那一丝柔柔的情如清风细雨滋润心田,从而引发学生情感的共鸣。看下面的一个教学片段——师：同学们,从阅读中你是否感受到作者对鸟的情感,

作者周萍

机构地区江苏海门市包场中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第8期57-57,共1页

关键词《珍珠鸟》教学片段情趣雕琢阅读文本引导学生学生情感作者

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2013年第8期

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