试论高师院校提高师范生课堂教学改革能力的途径

基础教育课堂改革对教师的能力和素质提出了更高的要求,作为基础教育师资主要来源的高师院校,如何提高高师学生的课改能力以应对基础教育课堂改革的需要,是高师院校面临的重要课题。文章对高师院校课堂教学进行反观,提出师范院校培养师范生课堂改革能力的四条途径。