摘要
校企双主体育人是产业经济发展和高职教育可持续发展的内在要求。当前,高职院校校企双主体育人在专业与产业对接的顶层设计、培养模式实施平台构建、订单培养过程管理和企业合作利益考量等方面还存在诸多问题,需要通过建立校企利益共同体架构的合作平台、有效整合校企资源、实施"双基地轮训、分阶段培养"的模式等途径,切实提高双主体育人的成效。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第8期99-101,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2012年度浙江省教育厅科研计划项目"高职院校校企双主体育人模式的实践与探索"(编号:Y201225172)