期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语课堂动态生成教学的策略探讨
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"动态生成"与初中英语教学相结合,构成了一种新的教学形态——"生成教学"。它反对的是教师对学生的一味塑造,强调教学的过程性,突出教学个性化建构的成分,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式。
作者
夏栩肸
机构地区
广州市第四十七中学汇景实验学校
出处
《教育导刊(上半月)》
2013年第8期90-92,共3页
Journal of Educational Development
关键词
初中英语
动态生成
情境教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
92
同被引文献
8
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
3
1
朱志平.
教师在课堂动态生成资源中的作用发挥[J]
.教育发展研究,2006,26(20):25-30.
被引量:18
2
罗艺达,尹世寅,周蓉主编.英语教学实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社.2003.
3
余文森.新课程的深化与反思[M].北京:首都师范大学出版社,2004.
二级参考文献
2
1
高宣扬.当代法国思想五十年[M].北京:中国人民大学出版社,2005.92.
2
[美]约翰·杜威.我们怎样思维-经验与教育[M].姜文闵译.北京:人民教育出版社,2005.221.
共引文献
92
1
汪启思,汪秉政.
新课程背景下教师在课程资源开发中的角色转变[J]
.成都教育学院学报,2006,20(5):9-10.
被引量:4
2
周建秋,胡威武.
新课标下科学教学应正确地处理好四对关系[J]
.成都教育学院学报,2006,20(5):80-81.
3
李大群.
影响高中英语阅读教学的因素与教学策略[J]
.淮南师范学院学报,2006,8(6):142-144.
被引量:1
4
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量:54
5
李旭.
新课程视角下的高考改革[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2007(4):35-39.
被引量:2
6
戴军.
论新课程教学目标设计模式多元化的构建[J]
.教育与职业,2008(9):72-74.
被引量:4
7
王淑杰.
语文教学要注重培养学生的质疑精神[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(2):44-46.
被引量:4
8
刘利敏.
利用内源因素 提高激励效能——高师教育类课程教学设计初探[J]
.漳州师范学院学报(哲学社会科学版),2009,23(2):149-153.
9
庄清珠.
论新课改倡导的主体性教学[J]
.洛阳师范学院学报,2009,28(4):147-150.
被引量:1
10
母小勇,朱苏.
高等学校和谐课堂“四因说”[J]
.教师教育研究,2009,21(5):6-12.
被引量:3
同被引文献
8
1
陈静.
如何创设动态生成式英语课堂[J]
.江西教育(管理版)(A),2008,0(36):66-67.
被引量:1
2
林吉.
静态预设与动态生成——点亮初中英语课堂[J]
.科学大众(智慧教育),2012(8):41-41.
被引量:1
3
高俊霞,李建华.
中学英语教师开发和利用课堂生成性资源的现状与对策[J]
.教学与管理(理论版),2013(1):115-117.
被引量:8
4
贾天伟.
刍议动态评价在初中英语写作教学中的应用与思考[J]
.中国校外教育(上旬),2013(11):81-81.
被引量:3
5
颜妍霞.
合理预设 动态生成——初中英语课堂教学中优化预设与生成关系初探[J]
.英语广场(学术研究),2014(4):156-157.
被引量:3
6
徐红霞.
如何利用情境教学提高英语课的实效性浅谈[J]
.中学课程资源,2016,12(7):33-34.
被引量:2
7
陈庆.
初中英语课堂教学评价的现状,问题及对策研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(8):280-280.
被引量:9
8
冯西蓉.
浅谈初中英语课的情境教学[J]
.新课程(中学),2016,0(7):153-153.
被引量:2
引证文献
4
1
戴华丽.
欠发达地区动态生成的初中英语课堂教学策略研究[J]
.教育观察,2019,8(30):109-110.
被引量:1
2
陶晓寸.
浅谈初中英语课的情境教学[J]
.课程教育研究,2017,0(32):116-116.
被引量:2
3
任聪宁.
谈初中英语高效动态教学的生成[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(11):51-51.
4
刘斌.
初中英语高效动态课堂探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(12):48-48.
二级引证文献
3
1
林琦芳.
浅议如何有效实施初中英语课堂教学及教学评价[J]
.试题与研究,2022(22):80-82.
被引量:1
2
覃香云.
浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(11):21-21.
3
骆春燕.
情境教学法在初中英语教学中的应用探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(7):83-83.
1
魏立功.
运用生成资源 构建动态课堂[J]
.甘肃教育,2011(18):55-55.
2
杨长安.
在复杂多变的体育课堂上彰显教学魅力[J]
.教育艺术,2012(10):9-9.
3
王晓阳.
生成性教学的特征及其实施策略[J]
.现代教育科学(普教研究),2007(4):38-39.
被引量:2
4
郑洁.
关注课堂生成 促进有效教学[J]
.中学教学参考,2009(14):36-37.
被引量:1
5
潘乐琴.
生成性课堂教学实施策略[J]
.中国校外教育(中旬),2009(2):61-61.
6
丁保录.
试论历史学科高效课堂的构建[J]
.成才之路,2012(4):54-54.
被引量:1
7
韦付林.
Moodle平台衍生的信息技术课堂生成性资源处理策略研究[J]
.中小学电教(综合),2013(12):73-75.
8
董绍才,宋玲.
生成性课堂教学实施策略[J]
.当代教育科学,2006(18):45-46.
被引量:10
9
吕颖颖.
注意认真开掘文本[J]
.祖国(教育版),2012(10):14-14.
10
温经宣.
在互动中实施数学生成教学的策略[J]
.东西南北(教育),2010(5):190-190.
教育导刊(上半月)
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部