摘要
“范例”这个词来源于拉丁语“exemplum”,意思是“好的例子”“典型的例子”“特别清楚的(言简意赅)的例子”。范例教学法界定为:陡学生能依靠特殊(例子)来掌握一般,并借助这种一般独:莎地进行学习的一种教学方法。尽管现代多种教学手段多样化发展,但范例式教学仍以其直观、具体、易理解、易接受、能观察到各个细节等优势。在课堂教学中发挥着重要的作用。综合实践活动中,因实践内容的特殊性,经常会选择一些范例,让学生在观看、评价中学会实践。下面,结合笔者曾执教过的五年级的《今天我当家》中的一则例子来谈谈如何使范例功能达到最大化。
出处
《中小学教学研究》
2013年第7期41-43,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools