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走向大传统:贵州教育的发展轨迹
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摘要
自中原文化进入贵州以后,以儒学为核心内容的形式化教育与少数民族原始形态教育的碰撞、交流与融合就一直成为贵州教育发展的主线。
作者
张羽琼
机构地区
贵州师范大学历史系
出处
《当代贵州》
2013年第17期62-63,共2页
关键词
贵州教育
大传统
中原文化
原始形态
少数民族
教育发展
分类号
G12 [文化科学]
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