办好“三报”,让学生爱上作文

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摘要一、初始阶段,办好＂句报＂激发兴趣兴趣是最好的老师,这是普遍的真理和共识。作文的过程是一个语文能力整合和应用的过程,无论从认知水平还是知识储备还是驾驭语言的能力,低年级学生基本都是空白。为了帮助学生在这样的空白上看到希望,并对其作文产生浓厚兴趣,我在日常教学中做好对学生精彩语言的收集。在上课的时候,有同学造句很好,我就帮他记下来,注上这个同学的名字,

作者张建刚

机构地区酒泉市玉门油田子弟学校

出处《甘肃教育》 2013年第13期75-75,共1页

关键词语文教学 “句报” “话报” “班级文摘报”

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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