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高中化学有效教学准备策略探究

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摘要正所谓“欲善其事，先利其器。”“凡事预则立，不预则废。”这些都表明了事先的准备与计划的重要性。同样，在教学过程中，若要取得有效教学效果，则需做好教学准备，细磨教学策略。在高中化学教学中，教学准备策略就是化学教师制定教学方案时需要处理的问题与准备工作，包括明确教学目标、优选内容、优化组织形式等，

作者戈艳

机构地区江苏省盐城中学

出处《中学化学》 2013年第7期6-7,共2页

关键词高中化学教学教学准备教学过程教学效果教学策略教学方案化学教师教学目标

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学

2013年第7期

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