例说提高学生数学思维品质的有效途径被引量：1

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摘要美国数学家克莱因说：数学是一种目标明确的思维活动，是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度．但是，现在的高中数学教育正在与此目标渐行渐远．出现这种情况的原因是多方面的．其中一个主要的原因是数学教学的功利化，学生只关注数学为高考成绩增加了几分，教师只关心任教的班级的数学平均分．于是教师与学生齐心协力，奋战在高中题海中，只为了那一次高考．而数学教育的真正目的是培养学生的数学思维品质，使之能终生受用．

作者鲁丹

机构地区上海市金山中学

出处《上海中学数学》 2013年第6期38-41,共4页

关键词数学思维品质学生数学教育高考成绩思维活动目标明确数学教学克莱因

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2013年第6期

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