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“开启化学之门”复习课的新尝试
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摘要
利用一份试剂说明书为背景资料,逐次展开"开启化学之门"的复习,既有对教材知识的总结,又有对学生书写规范和实验操作的要求,同时更有对问题的质疑和探究。
作者
田长明
机构地区
江苏省苏州市吴中区教育局教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第7期33-35,共3页
Education In Chemistry
关键词
性质和变化
组成和分类
细节和规范
选择和组装
质疑和探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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