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在行动中建设、完善和丰富——射洪县“联片教研”助推教育均衡发展纪事

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摘要 人类与个人最初由行动而获得真知。故以行动始,以思考终,再以有思考之行动始,以更高一级融会贯通之思考终,再由此而跃入真理之高峰。
作者 余小刚
出处 《四川教育》 2013年第7期10-15,共6页
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