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终身语文,泛读为伴
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摘要
胎儿在母体听到父亲的呼喊;孩子在课堂大声诵读着篇章;青涩小伙在灯下提笔诉说衷肠;醉里翁媪在院里翻说陈年老调……那音,那韵,那句,那章……对于每一个生命体,语文,与生命同开始,共存在——哪怕静默时的冥想,哪怕睡梦中的呓语,哪怕绝望时的哀嚎。故此,我们谓之“母语”。母语,与生命共舞、休戚相关。
作者
练佳
机构地区
资阳市雁江区马鞍九年义务教育学校
出处
《四川教育》
2013年第7期31-31,共1页
关键词
语文
终身
泛读
生命体
母语
诵读
课堂
孩子
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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四川教育
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