探寻“桃花源”——找准文本多元解读的切入点

“支点”是文本解读的切入点，只要选准了切入点，就能起到“牵一发而动全身”的功效，帮学生找到与文本对话，甚至与作者和编者进行“不见面”的亲密对话的最佳途径。一、依托文本课题切入。直击文本主流价值课题是一篇文章的高度浓缩，是文本主旨的诠释。对课题的理解是阅读教学的一个重要环节，甚至可以说是作品鉴赏和阅读教学的必然归宿。