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大班幼儿早期阅读能力培养的策略研究
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摘要
一、问题的提出 早期阅读是一项对幼儿发展十分有益的活动,它可以开阔幼儿的眼界,让幼儿从中获得更多有关的书面语言的信息,增长对书面语言的兴趣。培养幼儿的早期阅读能力不仅对其将来及时获取经验,更对其终身学习获取信息都具有特别重要的意义。
作者
庄惠蓉
机构地区
福建省惠安县第二实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2013年第7期17-20,共4页
关键词
阅读能力
能力培养
幼儿
早期
书面语言
终身学习
信息
分类号
R-4 [医药卫生]
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儿童与健康
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