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我与园本教研共成长

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摘要 我园开展园本教研活动已经多年,各式各样的园本教研活动使教师们受益匪浅,其中绘本教学采用“同材异教”、“一课多研”的教研模式,即通过对同一活动内容进行多种不同教学模式的尝试,在比较、分析、总结的基础上综合各种能激发幼儿兴趣,使幼儿能够轻松、主动、愉快地生活学习的要素,制定出更为科学合理、更为有效的教学方案,并以此进行更深入地研讨,重点研究教学过程,探讨教学过程的有效性和丰富性,以达到最好的教学效果。
作者 刘朋朋
出处 《儿童与健康》 2013年第7期32-33,共2页
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