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语言活动:大树和小鸟

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摘要 设计意图:中班幼儿的语言能力正处于发展高峰期,《大树和小鸟》这首诗歌可以从多种角度提高幼儿的语言能力,让幼儿在故事的情景中发挥想象,语言在想象的过程中得到锻炼。在本次活动中让幼儿不仅仅感受诗歌的美,感受大树和小鸟之间的依存,更感受了叠词的动人之处,这样不仅巩固了孩子的原有经验,还让他们初步了解到物体间不同的规律,体验到活动的喜悦。
作者 陆璟瑜
出处 《儿童与健康》 2013年第7期60-62,共3页
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