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探究活动的体验与设计

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摘要 “探究”是新课程改革提得最响亮、最核心的内容。21世纪的基础教育课程改革特别强调“以探究为核心”。不仅是科学课,还有其他课程,如语文、数学、艺术教育等也提出了同样的要求。那么,什么是“以探究为核心”呢?简单地说,就是让孩子们参与到获取知识的过程中来,这样的教学,教给孩子们的不仅仅是知识,还有勇于探求大自然奥秘的科学精神和自己获取知识的本领。下面我们来讨论几个探究活动。
作者 路培琦
出处 《新课程研究(上旬)》 2013年第8期59-62,共4页 New Curriculum Research

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