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化学课堂提问的辩证艺术 被引量:2

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摘要 本文以中学化学教学为视角,用辩证的观点,对课堂提问艺术的曲与直、深与浅、零与整、正与逆进行了剖析。
作者 杨福存
机构地区 伊旗一中
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2000年第10期18-20,共3页 Education In Chemistry
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