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化学课堂提问的辩证艺术
被引量:
2
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摘要
本文以中学化学教学为视角,用辩证的观点,对课堂提问艺术的曲与直、深与浅、零与整、正与逆进行了剖析。
作者
杨福存
机构地区
伊旗一中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第10期18-20,共3页
Education In Chemistry
关键词
课堂提问
辩证思维
中学
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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