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从素质教育角度构建化学课堂教学模式

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摘要 本文从素质教育的角度,分析了化学课堂教学模式的基本变量,提出了优化课堂教学模式的方向,阐述了“以学生发展为本”的教学模式的构建思路。
作者 丛祥滋
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2000年第10期20-23,共4页 Education In Chemistry
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