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多元文化课程开发策略研究
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摘要
为促进多元文化课程资源开发,要建立民族氛围浓厚的教育环境,采取以地方、学校为主的开发模式,实施多形式、多层次的民族文化课程,鼓励并培训教师参与民族课程资源开发,结合多元化的评价机制。
作者
汪光麒
机构地区
西南大学教育学部
出处
《四川职业技术学院学报》
2013年第3期85-86,89,共3页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
关键词
多元文化
课程开发
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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