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多元文化课程开发策略研究

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摘要 为促进多元文化课程资源开发,要建立民族氛围浓厚的教育环境,采取以地方、学校为主的开发模式,实施多形式、多层次的民族文化课程,鼓励并培训教师参与民族课程资源开发,结合多元化的评价机制。
作者 汪光麒
出处 《四川职业技术学院学报》 2013年第3期85-86,89,共3页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵兴明.论西部民族地区研究生教育发展战略[C].//西南大学民族与心理研究中心.百川横流-全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集.桂林,广西师范大学出版社.2011:100-104.
  • 2张延平.民族团结教育课程资源开发的一点思考[J],教育教学探讨,2012,(06).

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