构建科学素质教育的理科课程(一)

构建科学素质教育的理科课程 ,是当前理科课程理论与实践研究中的一个急迫而重要的课题。本文在论述“科学素质”从“口号”到理科课程目标演进的基础上 ,结合英、美理科课程的改革 ,从“全体性”、“全面性”和“持续性”等 3个方面 ,阐述了构建科学素质教育的理科课程的基本思路。