摘要
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出，“由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的需要”，必须“深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础”，把素质教育作为中华民族走向二十一世纪的根本战略之一。可见实施素质教育的重要性和必要性。实施素质教育不仅事关教育事业本身，关乎青少年健康成长，还关乎民族生存和发展，关乎国家核心竞争力。因此，从教育的角度来说，实施素质教育既是一项系统工程，更是一项极为迫切的任务。素质教育涉及到方方面面，最为核心的则是需要让学生有时间提升自身的综合素质，而不是埋在作业堆里，除了掌握相应的文化课程知识外，还应当提升自己的哲学素养、美学素养，提升自己的身体素质、合作能力等。但从目前的状况来看，学生课业负担过重，课堂上满堂灌，课下有大量的作业要做，长期处于“两耳不闻窗外事”的状态，所谓的素质教育根本无从谈起。因此，要实施素质教育，首先要让学生有提升综合素质的时间，同时需要有相应的教育措施，充分利用好时间，才能更好地实现素质教育目标。
