摘要
我们的先哲曾经说过,“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明是非;以史为镜,可以知兴替矣。”历史对于我们至关重要。学习历史,不仅可以了解事物发展的规律、陶冶情操、提高修养、明白事理,还可以铭记历史、继承先进文化,从而更好地参与国际竞争,使我们的国家坚固地屹立于世界民族之林。初中历史的教学是其中关键的一步,它涉及的历史事件和人物年代较多、教学内容比较宽泛、时空跨度也大,需要学生掌握的历史知识点很多。近年来,素质教育在不断推进,初中历史的教学工作也经历过很多次的新课程改革,取得了一定的成效,但是依然存在很多的问题,初中历史的教学现状不容乐观。