小学音乐教学快乐课堂的建构

当今的社会对人才的需求已不单单是智力方面，强调的是综合的素质。孩子就是希望，就是未来，所以小学音乐教育变得极为重要。音乐新课程标准提出：要让学生对学习感兴趣，让学生带着快乐走进课堂、带着快乐学习音乐，使学生在学习音乐的过程中感受到快乐。本文从教师应如何使音乐教学内容丰富、教学精彩以及学校应如何重视音乐教育两方面对这一问题进行分析。