小学语文对话教学摭谈

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摘要随着新课程改革的不断深入，对话教学越来越受到广大教育工作者的推崇。所谓对话教学，就是教师、学生和作为文本的教材之间的一种精神上的相遇，通过彼此之间对话式的相互作用，达到学生自主和自由发展的目的。语文课程标准明确指出，阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。那么，我们应如何通过对话教学，切实提高语文课堂教学效率呢？

作者周莉

机构地区江苏海安开发区实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2013年第7期67-67,共1页

关键词语文对话教学小学学生自主语文课程标准课堂教学效率新课程改革教育工作者相互作用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2013年第7期

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