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增强班主任德育工作有效性的措施初探
被引量:
1
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摘要
学校是教书育人的主阵地,担负着为国家与社会培养并输送合格接班人与建设者的重要任务。班主任是班级的主要管理者,同时肩负着教书与育人两项重任,班主任的德育素质对班级管理的效果有着直接且重要的影响。德育工作是一项具有极强整体性的工程,它是作为班主任的一项核心工作而存在的,班主任又是德育工作的主实施者与倡导者,具备较高的德育素养,是做好班主任本职工作、提升班主任班级管理技能的核心内容。
作者
葛丽林
机构地区
江苏江阴市周庄中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第7期68-68,共1页
关键词
德育工作
班主任
有效性
教书育人
班级管理
国家与社会
德育素质
德育素养
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第7期
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