摘要
教师的幸福指数是衡量教师对自身生存和发展状况的感受和体验，即教师的幸福感的一种指数。近几年教师的生存状况虽有明显改善，但从总体上说仍然不容乐观。教师普遍感到工作辛苦、精神疲惫、待遇偏低等，造成了教师缺少幸福感。教师已成为职业倦怠的高发人群。
校长是一所学校的灵魂。一个好的校长会办一所好的学校。同样，一个差的校长会毁掉一所学校。为此，校长承受着巨大的工作压力和心理压力，这种压力来自于社会，更产生于自身。因此，校长的工作幸福指数是更应值得关注的。这种关注需要得到社会外部环境的支持，更需要校长自身素质的提升。
