如何激发学生对初中思想品德课的学习兴趣

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摘要一、学习兴趣源自学生对教师人格的认同今天的学生对教师的要求、标准远远高于过去，既包括教师的业务能力和专业技术，也包括教师的情感态度、人格魅力、沟通能力等，而学生更青睐于教师的人格品质。当我们教育学生、大发感慨时，我们要先反思自己：是否尊重学生，是否给学生以主体地位，是否完善自己人格，是否做到口中有德、目中有人、心中有爱了呢？

作者周玲

机构地区江苏徐州市树德中学

出处《教书育人（校长参考）》 2013年第7期80-80,共1页

关键词尊重学生学习兴趣思想品德课教师人格初中激发专业技术业务能力

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2013年第7期

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