对高中数学解题思路的探索被引量：2

原文传递

导出

摘要高中数学的解题思路是从理解问题开始，经过分析探索思路，不断转化问题到最终解决问题．高中数学的难度大，题量多，给学生造成了很多困惑．本文主要对高中数学解题思路进行分析和阐述．

作者刘长乐

机构地区江苏省兴化中学

出处《数理化学习（高中版）》 2013年第7期54-54,共1页

关键词高中数学解题思路理解问题转化问题题量学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1柯秀敬.数学教学中如何培养学生的探究能力[J].小学时代（教师）,2010(2):46-46. 被引量：5
2陆庆章.由一道求证题引发的数学思考[J].数学学习与研究,2010(1):128-128. 被引量：1
3方金桃.教学机智:演绎课堂的艺术[J].新课程（综合版）,2010(1):46-47. 被引量：4
4李吉海.高中学生的数学思维障碍的成因及突破[J].学苑教育,2010(1):37-37. 被引量：7

二级参考文献1

1上海市教育委员会组编,邵瑞珍主编.教育心理学[M]. 上海教育出版社, 1997

共引文献12

1冯国明.关于球与多面体的组合体解题方法探讨[J].数学学习与研究,2012(7):96-96. 被引量：1
2王六森.提问成就精彩的课堂[J].新课程学习,2012(9):130-130.
3王理锋.影响高中数学教育发展的相关因素分析[J].数理化学习（教研版）,2014(5):29-29.
4吴胜秀.谈高中生数学思维障碍[J].试题与研究（教学论坛）,2014,0(22):1-1.
5林阳阳.机智应对教学丰收——教学机智在电子技能训练课中的运用[J].现代职业教育,2016,0(8):72-73.
6高喆.收集点滴碎片完善知识体系[J].中学数学（高中版）,2017,0(4):28-29.
7方雨飞.对高中数学解题思路的探索[J].新校园（中旬刊）,2017,0(8):131-131.
8沈阳.有关高中教师数学教学信念以及目的的探讨[J].今日中国论坛,2012(A11):102-102. 被引量：2
9王亚琴.核心素养观下培养小学生数学思维能力[J].数学大世界（上旬）,2018,0(10):43-43. 被引量：2
10周鹏.寻求有效数学概念教学的良方探究[J].高考,2015,0(10X):170-170.

同被引文献7

1钱军先,过大维.让数学课堂在学生的错误中生成精彩——一个在动态生成观指导下的关于错解剖析的教学案例[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(10):17-19. 被引量：5
2吕小莹.对高中数学解题思路的探索[J].基础教育论坛,2012(11):35-37. 被引量：1
3胡书军,李素香,霍红梅.解题思路的生成才是解题教学的重中之重[J].中学数学教学参考,2016(5):30-32. 被引量：6
4黄兴丰,裔晶晶,孙庆庆,杨丹丹,杨焕祥,王翎.高三学生空间几何思维水平发展的调查研究[J].数学教育学报,2016,25(2):75-79. 被引量：11
5张定强,蒋会兵,王旭阳.高中生数据处理能力现状调查及教学启示[J].数学教育学报,2016,25(2):80-83. 被引量：16
6杨军,王婷.高中生“对数”概念的理解水平调查[J].数学教育学报,2016,25(2):84-87. 被引量：9
7蔡思成.关于高中数学解题思路的探索[J].求知导刊,2015(21):138-139. 被引量：15

引证文献2

1朱晓伟.例谈高中数学解题思路的有效引导[J].中学课程资源,2017,0(2):36-37. 被引量：1
2华佳.打破高中学生解题思路的“瓶颈”[J].数学之友,2018,32(8):78-79. 被引量：2

二级引证文献3

1段志贵.融审美于数学解题之中[J].中小学数学（高中版）,2018,0(9):51-54.
2段志贵,宁耀莹.类比--数学解题的引擎[J].中国数学教育（高中版）,2018,0(12):58-61. 被引量：4
3杨维.高中数学解题思路的有效引导探讨[J].课程教育研究,2019(18):233-234. 被引量：2

1沈红霞.“赋值法”在中学数学解题中的运用例说[J].河北理科教学研究,2005(3):35-36.
2凌云.浅谈如何提高职中学生的数学解题技巧[J].数理化学习（教研版）,2014(1):88-88.
3凌云.浅谈如何提高职中学生的数学解题技巧[J].数理化学习（教研版）,2014,0(4):92-92.
4陶宜标.数学问题中条件的转化[J].才智,2010,0(35):127-127.
5黄子扬.小学语文写作教学存在的问题及其解决措施[J].文理导航,2016(1X).
6徐文垚.从两节同课异构课的对比分析看课堂有效探究[J].中学教学参考,2015(5):107-108.
7余俊.在解题教学中培养学生创造性思维[J].数学教育研究,2011(5):44-45.
8刘咏梅,杨蕾.基于“创业园”平台的大学生创业教育模式探索[J].太原城市职业技术学院学报,2016(3):46-47. 被引量：5
9姚炜.谈教育服务在高校管理中的缺失及对策[J].中国成人教育,2013(24):42-44.
10朱乐华.探讨初中英语总复习的新思路[J].教育教学论坛,2010(34):178-178.

数理化学习（高中版）

2013年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对高中数学解题思路的探索被引量：2

参考文献4

二级参考文献1

共引文献12

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对高中数学解题思路的探索 被引量：2

参考文献4

二级参考文献1

共引文献12

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对高中数学解题思路的探索被引量：2