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创新低年级医学本科生职业发展教育途径
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摘要
低年级医学本科生正处于职业发展教育的意识唤醒阶段,必须完善医学本科生职业发展教育,帮助低年级医学本科生树立正确的职业发展观、就业观,促使其理性地规划未来发展。
作者
王晓林
机构地区
中国医科大学临床医药学院
出处
《卫生职业教育》
2013年第13期5-6,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
低年级
医学本科生
职业发展教育
分类号
G40-059.2 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
2013年 第13期
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