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浅析初中语文阅读的分阶段教学模式
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摘要
阅读是现代社会不可或缺的一种能力,它包含六个方面的内容:认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、活用能力和阅读技巧。初中阅读的教学也应该从这六个方面出发,培养学生学会自主阅读,把握文章中心,进一步抓住作者的感情思路、潜在台词,说明文还要能清楚把握住文章描述物品的主要特征、用途等。
作者
林启信
机构地区
广西贵港市港北区八一实验学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第7期51-51,共1页
Education Circle
关键词
教学模式
阅读
初中
理解能力
语文
鉴赏能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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