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初高中学生数学学习衔接存在的问题与对策
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摘要
由于初高中的教学内容、教学方式、教学难度等的差异,使许多学生在初高中的学习衔接阶段遇到了学习吃力、跟不上课程进度、学习成绩大幅下降的问题。作为学生学习的过渡时期,初高中学习的衔接,是非常重要的一个阶段,如何解决好初中高中数学学习衔接的问题,学问很大。因此,本文针对初高中学生数学学习衔接存在的问题与对策进行了探讨。
作者
范粤
机构地区
广东省惠州市华罗庚中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第7期116-116,118,共2页
Education Circle
关键词
初高中
数学学习
衔接
问题与对策
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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