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浅谈生物实验教学中观察能力的培养

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摘要观察能力表现在生物学科上就是要善于观察生物体和生命现象的细微变化和本质特征。生命科学是一门实验眭很强的学科，如何在生物教学中培养学生的观察能力也就显得至关重要。其培养途径主要是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、

作者杜牧

机构地区贵州省湄潭县湄潭中学

出处《教育界（教师培训）》 2013年第7期132-132,共1页 Education Circle

关键词生物实验教学观察能力培养实验操作能力生命现象生物学科生命科学生物教学

分类号 Q1-33 [生物学—普通生物学]

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教育界（教师培训）

2013年第7期

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