期刊文献+

利用风土人情提高学生学习地理的兴趣

下载PDF
导出
摘要 地理不是一门枯燥无味的学科,它有着无限的生机与活力,具有很强的趣味性、现实性、情感性和人文性。增强地理教学的趣味性,调动学生学习地理的积极性,一直都是广大地理教育工作者关注的焦点。对此,笔者在实际教学中也在不断摸索,利用风土人情提高学生学习地理的兴趣,引导他们深入了解风土人情、发现地理问题、提出地理问题、解决地理问题。如何激发学生学习地理兴趣,谈谈自己的粗浅体会。
作者 滕阳初
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第7期155-155,162,共2页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献1

  • 1广西壮族自治区邕宁县编纂委员会.邕宁县志[M]{H}北京:中国城市出版社,1995.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部