利用风土人情提高学生学习地理的兴趣

地理不是一门枯燥无味的学科，它有着无限的生机与活力，具有很强的趣味性、现实性、情感性和人文性。增强地理教学的趣味性，调动学生学习地理的积极性，一直都是广大地理教育工作者关注的焦点。对此，笔者在实际教学中也在不断摸索，利用风土人情提高学生学习地理的兴趣，引导他们深入了解风土人情、发现地理问题、提出地理问题、解决地理问题。如何激发学生学习地理兴趣，谈谈自己的粗浅体会。