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多媒体在地理课堂应用中的误区及解决策略
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摘要
多媒体为地理课堂教学改革提供了新的模式,它以图文并茂、声像俱佳的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。利用多媒体辅助地理教学有利也有弊,我们只要适时、适度地把握好应用的各个环节,努力解决问题,就一定会使多媒体在地理教学中发挥其最大的效能,真正成为教学的好帮手。
作者
强世英
机构地区
甘肃省兰州市西固区实验学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第7期182-182,共1页
Education Circle
关键词
多媒体
地理课堂教学
误区
措施
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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教育界(教师培训)
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