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浅谈新课程改革下的牛顿运动定律教学

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摘要随着新课程改革的全面实行,对教学的质量提出了更高的要求,要求实现素质教育,以往那种单纯的依靠增加课时,重复教学很难完成教学目标.在高中物理教学中,必须要采取有效的措施,实施有效教学,才能提高课堂质量.

作者刘庆

机构地区苏州市吴中区苏苑高级中学

出处《中学物理》 2013年第8期16-17,共2页

关键词高中物理教学新课程改革牛顿运动定律课堂质量素质教育教学目标有效教学课时

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第8期

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