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信息技术下的高中物理自主实践研究被引量：1

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摘要 1问题的提出《普通高中物理课程标准》指出：高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神.新课程把这一理念作为实施教学的基本理念.

作者曹玉芳

机构地区泰兴市第三高级中学

出处《中学物理》 2013年第8期18-19,共2页

关键词普通高中物理课程标准实践研究信息技术学生自主学习科学探究能力教学方式物理知识科学精神

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第8期

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