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直流电与交流电相互转换的实验研究被引量：1

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摘要教育部于2000年颁发的高中物理教学大纲首次提出了物理课题研究.2003年颁布的《普通高中物理课程标准》甚至将课题研究上升至物理实验专题并建议有条件的学校开设.本案例主要以高中物理选修3-2,怎样把交流电转变为直流电为基点,尝试采用自主探究、合作学习模式,引导学生通过理论分析、模拟实验等活动对交流电与直流电相互转换的机制进行探究,取得了较好的教学效果.

作者叶军黄彦焱

机构地区杭州市塘栖中学余杭区塘栖第二中学

出处《中学物理》 2013年第8期28-30,共3页

关键词相互转换物理实验交流电直流电普通高中物理课程标准物理教学大纲合作学习模式课题研究

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第8期

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