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河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究
被引量：
7
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摘要
结合《幼儿园教师专业标准(试行)》,对河北省幼儿教师专业发展现状进行调查,结果发现,其整体专业发展状况良好,但也存在着诸多问题,并在此基础上分别从政府、幼儿园和幼儿教师等三个方面提出相应解决对策。
作者
胡国华
机构地区
廊坊师范学院教育学院
出处
《继续教育研究》
2013年第7期79-81,共3页
Continuing Education Research
基金
2012年度河北省教育厅课题"文化生态学视阈下的幼儿教师专业发展--基于河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究"(编号:SQ122034)
关键词
幼儿教师
专业发展
调查
对策
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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继续教育研究
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