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浅谈编辑中学理科教材应注意的几个问题
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摘要
中学理科教材要兼顾知识传授、情感培养、价值观导向、实际教学条件约束等多方面的要求,还要做到科学性、时代性、严谨性的高度统一。具体到编辑实践工作中,责任编辑需要关注文字、配图和教材内容的科学性等问题。
作者
靳辉
机构地区
广东教育出版社
出处
《中国编辑》
CSSCI
北大核心
2013年第4期61-63,共3页
关键词
中学理科教材
编辑
分类号
G237 [文化科学]
引文网络
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