努力捕捉有价值的课堂生成

农村中学生因为种种复杂的原因，在学习兴趣、习惯、态度、成绩诸方面不及城里孩子优秀，但只要教育者抱有教无类的耐心和先进的教学方法，努力捕捉有价值的课堂生成，农村学生也一样会出彩。