教学主体向学生倾斜的课堂实践研究

我国高等职业教育发展的时间并不长,要想在现有基础上快速发展、壮大,形成有我们自己特色的高等职业教育模式,学习借鉴是必由之路,但更加离不开高等职业教育的教学实践和教学改革。只有这样才能做到取长补短、突出自身特点,形成自身优势。文章简述了在教学实践过程中,将教学主体向学生倾斜的探索性实践过程和初步成果。