摘要
美育教育应是一种情感教育,是由审美活动的性质和美感的特点决定的,人的审美情感不是生来就有的,而是要通过教育途径有意识的训练和培养才形成的。
Art education should be a kind of emotional education. Its nature depends on the nature of aesthetipc activities and not innafe, but developed through intentional training and education.
出处
《芜湖职业技术学院学报》
2000年第3期29-31,共3页
Journal of Wuhu Institute of Technology
关键词
美育
性质
情感教育
审美情感
art education
nature
emotional education