运用多媒体进行小学情境教学的方案探析

小学阶段是开展教育教学的特殊阶段,为激发处于儿童期小学生的学习兴趣,帮助小学生更好地掌握所要学习的知识,在课堂中教师应该充分运用多媒体进行情境教学。多媒体情境教学不仅可以增加小学生课堂教学的趣味性、直观性、形象性,吸引小学生注意的过程,而且有利于渲染富有感情色彩的具体场景和氛围,引起小学生的情感体验,让小学生的思维在情趣盎然的课堂教学中充分地活跃起来。