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建立校本课程与综合实践活动交融互摄的新模式 被引量:8

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摘要 在课程实施中。校本课程与综合实践活动存在着部分交叉融合的关系。一方面,综合实践活动这一课程形态可以为校本课程所用;另一方面,综合实践活动在非指定领域的校本化实施,与活动性校本课程相重合。成为校本课程开发的一种路径和形式。建议整合两种不同的课程开发模式为一种新的混合型课程开发模式,由互相嵌入到互相融合,进行集约设计,从而在互摄开发中实现共生共创。
作者 马玉琪
出处 《中小学管理》 北大核心 2013年第8期38-40,共3页
基金 江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"校本课程开发与综合实践活动设计及其关系研究"(课题批准号:D/2006/02/176)的研究成果之一
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