“三位一体”声乐教学法刍议

学生演唱水平的高低主要取决于教师教学观念是否正确,教学思路是否清晰,教学方法是否科学、有效。在声乐教学中,将无声练习、有声练习、舞台实践三方面有机结合,对快速提高学生的演唱能力具有显著作用。