基于激励理论视角的高校留级生教育转化研究

留级主要是由于学习动力不足而造成的,在留级生的教育转化过程中要从留级生的需求分析入手,指导留级生设置合理的学习目标,制定和完善自己的职业生涯规划。教育管理者可通过巧妙运用多种激励手段,加强行为引导,挖掘这部分学生的内在潜力,以达到教育转化的目的。